miércoles, 20 de marzo de 2019

EXPERIMENTOS MUSICALES

Esta semana en clase de música hemos hecho experimentos curiosos y con diferentes sonidos. 

Los niños y niñas de Infantil han estado muy atentos. 

Copas, botellas, vasos, cuerdas, tubos... ¡todo sonaba!






Y además hemos hablado por un teléfono muy especial.





lunes, 18 de marzo de 2019

TANGRAM

En Educación Física estamos practicando juegos tradicionales y nuestra compañera Elena ha traído el tangram para enseñárnoslo.

Eran cuatro de madera y de diferentes colores. Nos ha gustado mucho:





ACTIVIDADES DE PLÁSTICA

Los niños y niñas de primero, segundo y tercero os enseñamos algunas de las actividades que hemos realizado en Plástica estas últimas semanas. 

Aquí os enseñamos algunos ejemplos. Esperamos que os gusten:

Empezamos con el círculo cromático. Lo pasamos muy bien mezclando y descubriendo colores. 
Ejemplo: Leyre



Seguimos con una técnica que nos gustó mucho, el puntillismo, nos hizo concentrarnos y tener paciencia. 
Ejemplos: Aitana, Daniel y Eric.





También hemos conocido a Britto Romero y hemos pintado algunos de sus cuadros pero a nuestra manera.
Ejemplos: Elena, Luna, Blessing, Daniel, Marcos, Malak, Amine y Nieves.












JUEGOS TRADICIONALES PARTE II

BALÓN PRISIONERO:

Reglas:
El campo se divide por la mitad en un cuadrado.
Juegan dos equipos con el mismo número de jugadores.
Se trata de golpear a los miembros de equipo contrario lanzando la pelota con la mano. A quien le de el balón sin que este toque el suelo antes, queda eliminado.
Los eliminados salen del cuadrado pero siguen jugando en el extremo de fuera, desde ahí pueden también lanzar el balón para eliminar a los contrarios.
El equipo que saca a todos los jugadores contrarios ganan.

Elena.



LA PETANCA:

Los jugadores se dividen en dos equipos.
Los equipos tiran una moneda al aire para ver quién empieza.
El equipo que empieza hace un círculo en el suelo, luego lanza la bola o boliche a una distancia entre 6 y 10 metros.
Un equipo lanza la primera bola y trata de que llegue lo más cerca posible al boliche. 
Después el otro equipo se coloca en el círculo e intenta que su bola quede más cerca del boliche que la del equipo contrario.
El equipo que consiga que su bola esté más cerca que la del otro equipo obtiene un punto.

Leyre.

AMPE:

Al ampe se juega con cuatro niños  y niñas, el juego trata de dar una palmada, saltar y 
 sacar un pie. Si tu adversario saca el mismo pie pierde . 

Blessing.



EL CHICLE AMERICANO:

El juego consiste  en tener un elástico, saltar  en él   sin enredarse. A medida que el jugador salta  se sube el elástico  por la rodilla para más dificultad.

Luna.

BOTE, BOTE:

Consiste en que un grupo de niños y niñas se esconden mientras otro niño o niña los busca y además tiene que guardar un bote, y cuando ve a un niño toca el bote y lo ha pillado. Los demás tienen que intentar darle una patada al bote para salvarse.

Daniel.

ESCONDITE Y COMBA:

Te escondes mientras uno cuenta, y te tienen que encontrar. Si un compañero o compañera llega antes puede salvar a todos y empezar otra vez. 

Con una comba saltas, tú solo o si dan dos personas tú saltas.

Amine.


lunes, 11 de marzo de 2019

JUEGOS TRADICIONALES PARTE I

En clase de Educación Física estamos aprendiendo juegos tradicionales. Algunos ya los conocíamos y otros hemos preguntados en casa a nuestros papás y mamás. Os vamos a hablar de algunos de ellos:

PATOS Y CAZADORES

Primero se ponen personas a la derecha y otras a la izquierda, después los que quedan se ponen 
en el medio y los Caszadores intentan darle con la pelota a los patos y entonces tienen que intentar exquivarla los patos.

Eric, Leyre y Blessing.




EL PAÑUELO

 se hacen dos equipos con el mismo número de jugadores, cada grupo se organiza los números para cada jugador. Pintamos una línea en el suelo donde se encuentran la persona que sujeta el pañuelo . Los dos grupos se sitúan a la misma distancia de la línea. La persona que sujeta el pañuelo dice un número en voz alta y los jugadores que llevan el  número van corriendo a coger el pañuelo sin traspasar la línea, uno de ellos coge el pañuelo y regresa donde estaban sus compañeros.

Marcos, Malak y Amine.




TIRO DE SOGA

Se forman 2 equipos con el mismo número de participantes. Una persona hará de árbitro, colocará un pañuelo en la mitad de la soga y dibujará una línea en el suelo. Cuando el árbitro diga preparados los participantes deben tensar la soga y el pañuelo estar justo en la línea. Cuando diga YA los participantes empezarán a tirar de la soga y ganará el equipo que consiga llevar a su terreno a los participantes del equipo contrario. 

Daniel, Nieves y Luna.


PSICOMOTRICIDAD

Este trimestre los niños y niñas de infantil hemos estado trabajando los distintos ejes y planos corporales.

Aunque algunos giros eran un poco complicados, ¡los hemos acabado haciendo muy bien!

¿Queréis ver lo bien que lo hemos pasado? 

Mientras unos practicaban el pino...



... ¡los otros las volteretas!



viernes, 8 de marzo de 2019

¡¡¡¡BIENVENIDOS AL CIRCO!!!!

EL PASADO LUNES, 4 DE MARZO, CELEBRAMOS EL CARNAVAL...
NUESTRO PUEBLO SE LLENO DE COLORES Y ALEGRÍA CON EL CIRCO...
MAGIA,PAYASADAS Y EMOCIÓN CON NUESTROS ANIMALES Y DOMADORES/AS...







MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE VINISTEIS A ACOMPAÑARNOS, A LOS PAPIS Y MAMIS  POR ESA MERIENDA TAN RICA, A LOS CHICOS , PROFE Y FAMILIAS DE LA GUARDE  Y TAMBIÉN A LOS MÁS PEQUEÑOS DEL PUEBLO Y SUS MAMÁS Y PAPÁS.
¡¡¡CARNAVAL, CARNAVAL!!!